Pengembanngan Sumber Daya di Bidang Pendidikan

oleh Muhammad Abdul Aziz

Jurusan Pendidikan IPS Universitas Negeri Yogyakarta

Pendidikan pada zaman sekarang ini mengalami peningkatan dan perkembangan yang mengarah ke kemajuan untuk meningkatkan nilai-nilai dalam kehidupan umat manusia. Selain itu, pendidikan juga sebagai norma dan bekal bagi kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Pendidikan sangat penting untuk membentuk adab, moral serta mengaplikasikannya dalam disiplin bidang ilmu pengetahuan. Ilmu pengetahuan dengan disiplin ilmu tertentu diperoleh melalui proses pendidikan yang notabene dalam hal ini secara undang-undang telah diterapkan.

Pendidikan seperti yang berlaku di Indonesia, tentu saja harus mendapatkan perhatian yang lebih, baik dalam segi sumber daya (potensi) untuk pendidikan itu sendiri maupun penunjang lainnya. Pendidikan sebagai proses dalam kehidupan memang sudah semestinya mendapatkan ruang yang lebih luas. Manusia yang mengalami proses pendidikan, sudah tentu menjaga kelestarian budaya. Baik budaya kepribadian, dan yang utama budaya bangsa. Artinya manusia yang berkepribadian manusia yang memiliki martabat serta nurani yang utuh..

Disadari atau tidak, lewat pendidikan mampu mengubah pandangan seseorang yang kaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa serta bernegara. Artinya, melalui proses pendidikan dapat menyerap ilmu secara konsisten. Dengan demikian, pendidikan bukan hanya dapat dipandang sebagai hubungan kemanusiaan saja, namun dapat menjadi penjembatan antara ilmu, kebudayaan, dengan pendidikan. Pentingnya pendidikan sebagai ilmu berdampak bagi kehidupan manusia di sekitarnya. Pendidikan memang sangat penting, untuk kebudayaan, untuk keilmuan maupun untuk kehidupan. Manusia yang masih ingin mengenyam pendidikan, tentu saja masih ingin menggali potensi pengetahuan, baik potensi keilmuan, kebudayaan maupun potensi untuk kemajuan bagi dirinya serta bangsanya.

Berbicara pendidikan, berarti berbicara sumber daya terutama manusia. Dalam hal ini, tentu saja pendidikan tidak akan terlepas dari sumber daya manusia secara utuh. Sumber daya manusia dalam dunia pendidikan sangatlah penting dan menjadi hal utama yang harus mendapat perhatian serius. Artinya, jika mutu pendidikan ingin mencapai tingkat pencapaian terbaik maka sumber daya manusia pun harus ditingkatkan. Tentu saja meningkatkan mutu sumber daya manusia harus melalui proses pendidikan pula, bukan secara tiba-tiba. Untuk menyesuaikan agar pendidikan sejalan dengan peradaban masa kini yang mengedepankan nilai-nilai kemanusiaan, mengedepankan dan melestarikan kebudayaan serta yang utama memiliki nilai-nilai moral yang utuh dan menciptakan intelektualitas yang tinggi, maka tenaga pendidik haruslah berkualitas serta memiliki integritas yang tinggi untuk mewujudkan cita-cita yang luhur demi kemajuan pendidikan di suatu Negara. Artinya sumber daya manusia tenaga pendidik harus ditingkatkan, baik mutu paradigmanya, dan yang utama mutu intelektualitasnya. Dengan demikian proses pendidikan di suatu Negara akan bisa ditingkatkan bahkan mungkin bisa pula mendapat nilai tambah bagi Negara itu sendiri. Pendidikan sangat jelas pentingnya untuk kehidupan kemaslahatan serta untuk pengetahuan. Tentu saja hal itu tidak terlepas dari sumber daya manusia itu sendiri.

Kualitas sumber daya manusia masih menjadi persoalan utama dalam bidang pendidikan di Indonesia, baik di tingkat pendidikan tinggi maupun pendidikan dasar dan menengah. Dari sekitar 160.000  dosen yang ada di Indonesia, hampir 54 persennya masih belum S-2 dan S-3.  Sementara guru, dari 2,7 juta guru, 1,5 juta di antaranya belum S-1 (Data Dewan Pendidikan Tinggi Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional)

Pendidikan yang mengutamakan sumber daya manusia yang bermutu, tentu saja akan melahirkan hasil yang baik. Artinya, jika pupuk sumber daya manusia diasah dengan kompetensi yang lebih unggul, maka hasilnya akan memuaskan bahkan membanggakan. Memupuk sumber daya manusia tidak semudah yang dibayangkan. Membutuhkan proses yang sangat panjang dan memerlukan kesabaran tingkat tinggi. Karena hal itu tidak langsung jadi apalagi langsung matang. Dalam hal ini, memupuk sumber daya manusia bisa dilakukan melalui proses pendidikan atau proses studi. Dengan melalui proses studi, sumber daya manusia akan lebih meningkat.

Sumber daya manusia dalam bidang pendidikan ditingkatkan melalui jenjang yang panjang, mulai dari penerimaan beasiswa untuk melanjutkan studi (belajar), penerimaan tunjangan kesejahteraan pendidik, atau juga dengan lebih menekankan profesionalitas tenaga pendidik. Dengan cara yang disebutkan tersebut, maka bukan tidak mungkin pendidikan pada suatu Negara akan maju dengan pesat bahkan akan bisa bersaing dengan Negara lain.

Manajemen sumberdaya manusia sangat penting peranannya dalam suatu organisasi termasuk dalam lembaga pendidikan seperti sekolah yang juga memerlukan pengelolaan Sumberdaya manusia yang efektif dalam meningkatkan kinerja organisasi. Tuntutan akan upaya peningkatan kualitas pendidikan pada dasarnya berimplikasi pada perlunya sekolah mempunyai Sumber Daya Manusia pendidikan baik Pendidik maupun Sumber Daya Manusia lainnya untuk berkinerja secara optimal, dan hal ini jelas berakibat pada perlunya melakukan pengembangan Sumber Daya Manusia yang sesuai dengan tuntutan legal formal seperti kualifikasi dan kompetensi, maupun tuntutan lingkungan eksternal yang makin kompetitif di era globalisasi dewasa ini, yang menuntut kualitas Sumber Daya Manusia yang makin meningkat yang mempunyai sikap kreatif dan inovatif serta siap dalam menghadapi ketatnya persaingan.

Dampak yang ditimbulkan jika sumber daya manusia sudah benar-benar diterapkan secara matang dan professional, maka dampaknya pada meningkatnya mutu pendidikan. Beberapa hal yang menunjang dalam peningkatan mutu pendidikan adalah bukan fasilitas gedung ataupun hubungan antara kompetensi dengan sistem saja, Justru penunjang utama yaitu sumber daya manusia, peserta didik, proses, konteks, serta hasil pendidikan itu sendiri yang menentukan kesuksesan mutu pendidikan dalam suau negara. Hal itu menunjukkan bahwa yang utama ialah sumber daya manusia yang menjadi penentu dalam hal pendidikan. Hal–hal yang menyangkut dengan mutu sumber daya manusia untuk pendidikan yang lebih berkualitas sebenarnya letak pertamanya ialah pada sumber daya manusia itu sendiri. Dengan meningkatkan mutu sumber daya manusia yang handal, serta berkompetensi dalam bidangnya, maka tak lain pendidikan akan semakin maju, bukan berkembang lagi, dan hal itu pun akan diimbangi dengan kemajuan Negara tersebut. Pembenahan sumber daya manusia yang berkualitas pun tentu saja akan diikuti dengan kebudayaan manusia yang beradab, sesuai dengan undang-undang yang diatur oleh Negara. Karena kebudayaan tak lepas dari kehidupan manusia serta pendidikan manusia seutuhnya.